Comment exploiter une grille d'accords ?
Chiffrer les accords dans une grille, à partir d'un exemple simple du type Let it be des Beatles, pour créer des variations de ces accords et varier votre jeu.
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Chiffrer les accords dans une grille, à partir d'un exemple simple du type Let it be des Beatles, pour créer des variations de ces accords et varier votre jeu.
Faire le point sur les questions liées aux modes qui vous ont souvent interpellé, sans jamais avoir vraiment osé les poser...
Comprendre la création d'accords à partir de la gamme majeure (harmonisation), et savoir les nommer. Apprendre la notion de degré pour comprendre qu'il existe une hiérarchie entre les accords.
Comprendre la construction de la gamme pentatonique. Repérer le lien entre la gamme pentatonique majeure et celle mineure.
Travailler les arpèges avec un accompagnement dans le style blues-rock, sur un rythme en shuffle, grâce à l’analyse du titre Beach Music présent sur le nouvel album de Yann Armellino, Cross-Rocks.
Comprendre le jeu avec les notes liées, autrement dit en legato, à partir de combinaison avec les effets de glissé, hammer-on et pull-off.
Parvenir à retrouver rapidement la même note sur les différentes cordes de la guitare, grâce à quelques astuces qui s’adressent aux guitaristes qui n’ont pas peur de compter sur leurs doigts.
Pour ce nouveau Défi pédago, Thierry Vaillot vous propose de jouer le Blues, mais en sortant de la simple pentatonique : nous allons utiliser les triades et les modes, pour approcher les sonorités de guitaristes modernes aussi différents que John Scofield, Scott Henderson ou Robben Ford.
Après avoir vu la nature de la blanche, la noire et la croche, voyons le principe du triolet et surtout du triolet de croches, qui est un groupe de trois notes réparties sur un seul temps.
Après avoir vu le mois dernier la structure du blues formé autour de trois accords, voyons comment jouer et modifier ces accords pour trouver de nouvelles sonorités. C’est le principe des voicings et du drop où l’on renverse certaines notes pour évoquer une mélodie ou aérer les accords.